ריכוז פדגוגי בגבעול

קהילה יקרה

אנו עומדים בפתחה של שנה חדשה והנה לפניכן כמה מילים.

בחרנו בגבעול להעמיק ולהעצים עוד יותר את הלמידה.

כחלק מתפיסה זו "נולד" תפקיד חדש - ריכוז פדגוגי אותו אמלא אני.

הפרדה ברורה בין מרכיבי החיים בגבעול אינה אפשרית והלמידה מתרחשת, למעשה, כמעט בכל רגע נתון. בכל זאת אנסה אני בעבודתי להתמקד באותה למידה המתרחשת בשיעורים במרכזים וכן, גם בוועדות.

הלמידה במסגרות אלו היא מגוונת ככל האפשר ואוגדת בתוכה את התפיסה שלילדים שונים דרכי למידה שונות ותחומי עניין שונים ויחד עם זאת לנו, כאנשי ונשות חינוך דמוקרטי בגבעול, יש מטרות, יעדים וכיווני דרך אותם אליהם אנו מכוונים.

הנחנו 6 אבנים גדולות - הן ניצבות במרכז החשיבה ותכניות הלימוד וההוראה שלנו בנוסף לתכנים הספציפיים של כל שיעור/ועדה (כמובן שלא בכל רגע נתון נוכל להתמקד בכולן).

• פיתוח אזורי ותחומי חוזק ועניין.

• מיומנויות למידה

• כישורים תוך אישיים

• מיומנויות חברתיות

• מיומנויות יסוד

• ידע עולם ויצירת הון תרבותי

לצד אלו לקחנו על עצמנו משימה משמעותית: להעמיק את השיח המתמשך עם הילדות והילדים אודות למידתם

- ראשית, שיח הבוחן את הנכונות שלהם להיחשף לתחומי דעת ולמידה - או במילים פשוטות להתנסות במגוון שיעורים שאנו מציעים ולא להתקבע רק על המוכר.

- שיח על עומק ואיכות למידתן ולמידתם.

- ולא פחות חשוב - שיח הבוחן את העמידה שלהם ושלהן במחויבויות הלמידה

אני מזמינה אתכם ההורים להיות שותפים לשיח אודות הלמידה של ילדיכם.

דברו איתן ואיתם. תמכו בהם במסעם, עזרו להן לבחור ולעמוד במחויבותם ועודדו אותם להתנסות. שוחחו עם המורות והמורים וכמובן עם החונכות והחונכים

מצורף למכתבי זה "ידיעונצ'יק 17-18". אתם מוזמנים לעיין בו יחד עם הילדים. לשוחח על מה מעניין. מה מאתגר. מה חשוב לכם. מה חשוב לילדכם. באילו ועדות היו רוצים להיות שותפים. באילו שיעורים חדשים היו רוצים להתנסות. בשבועיים הראשונים ללימודים תהיה לילדים ההזדמנות להכיר את השיעורים השונים, לטעום, להתנסות, לשוחח עם החונכות ואז לבחור את המערכת האישית

לצפייה בידיענצ'יק לחצו כאן

מצורפת גם טבלה שהילדים ואתם מוזמנים למלא יחד לאחר שתעברו על הידיעונצ'יק

לפתיחת הטבלה לחצו כאן

מאחלת לכולנו שנה טובה

טל הופמן

חונכת ורכזת פדגוגית

בית החינוך הדמוקרטי קהילתי גבעול